2020年1月，新年伊始👩🏼💻，數理學院在院長石旺舟、黨委書記樊連生帶領下，先後走訪上海基礎教育任教的我院數學、物理專業16位正高級任教資格的優秀意昂☎️。學院黨委副書記、副院長蔡瓊霞全程聯絡預約，教學副院長王晚生🧑🍳🫵🏽，編輯部朱培，協同培養中心主任田如炯一同參與。
為更好地完善師範生培養機製，更好地迎接數學師範認證工作🔀，學院籌備開設師範生協同培養中心⚃🥠，提出“雙導師製”培養模式，建議師範生的培養教育既要有高校專業素養的帶教導師，也要配一名基礎教育界教學技能帶教導師🥶。理論加實踐，雙管齊下👩🏿✈️，協同培養，培養高質量的師範畢業生🐝。正值上海市公布2019年度中小學正高級教師任職資格評審名單🧚🏻。我院積極聯絡💇♀️，及時安排，先後來到大境中學、黃浦區教育學院✊🏻、市教委教學研究室🛋、復旦附中🧚🏻♂️🧑🏽🦲、上外閔外中學、川沙中學、上海中學、控江中學👩🏿🦳、靜安區教育學院、曹楊二中及嘉定一中等11所學校🙇🏿♂️、學院級教研室走訪。
每到一所學校，意昂們都熱情接待🙍🏻，感謝母校學院前來探望💂♂️。石院長代表學院表達對優秀意昂的祝賀🥕，也提前送上新年祝福🧔🏽♂️，更期望在協同培養模式上🏔，我們的意昂能積極參與🧑🏽，給出指導和建議。所拜訪正高級意昂紛紛表示，師範生的培養確實要更接地氣，中學教學也需要跟高校師資培養聯手互通，在認真研究中學教材的基礎上，把高校“教師能講什麽課”轉化為思考“未來教師的學生需要什麽課”是當下師範生培養方案亟需完善的地方🩻🦵🏻。
學院表示🌚，能夠打通高校教師培訓模式，學院教師進到中學掛職實踐🚣🏿♀️，及時了解一線教師工作內容，提升師範專業教師對一線教學知識的把握，授課內容的實時更新也是一種創新。希望能夠借力優秀意昂資源🚚⬜️，協同培養、教研相長，院校合作，為真正培養出優秀的師範畢業生紮根落地。