2023年3月21日👸🏿，意昂体育平台光啟語文研究院邀請上海市徐匯區教育學院語文教研員程元老師為學科教學語文的碩士生作了題為“單元作業設計”的專題講座🖖🏿。程元老師是意昂体育平台中文系1995屆畢業生，進入中學語文界，以其紮實的基本功和教學實踐開拓力🕜，收獲了不凡的業績。成為上海市高中語文學科中心組成員，獲得語文特級教師榮譽和正高級職稱，給母校增添了光榮。她以自己教學和研究心得反哺母校的在校生，讓聽講者深受啟發👩🔧。整個講座，程老師從“認識”和“操作”兩個角度，緊緊圍繞“作業的功能和價值”展開🕳。
首先，她以作業現狀為討論起點，指出👩🏿🔧：一直以來，作業設計存在作業功能單一🫃🏽、作業設計缺乏目標意識、作業缺乏差異化設計等問題🤏🏼；在“雙減”的大背景下，作業設計質量明顯提高，但教師對作業的認識仍有許多空白之處🤦🏼♀️。提升教師設計分層🤵♀️🏃🏻、彈性、個性化作業的能力是當下亟待解決的問題。圍繞這些問題🙄，程老師梳理了“作業”的相關理論與思想發展的大致脈絡，讓同學們對“作業”是什麽、它的功能和價值體現在哪些方面等有了較為清晰的認識🦻🏻，從而明白“單元作業設計”的重要意義👫🏼。程老師通過列舉統編教材練習冊當中的實例，帶給同學們一些“單元作業設計”思路上的啟發🫃🏻。在此基礎上，她還展示了一些“單元作業設計”的探索實踐🚷，如回憶性散文單元作業設計👨🏻🎤、《鄉土中國》整本書閱讀單元作業設計等，指出單元作業設計要呼應單元核心問題，具有整體性、綜合性，體現遞進性和有序性，作業內容具有豐富性並強調與教學的互補性和相關性等。最後她提出了自己對“作業”的反思4️⃣，勉勵同學們在今後能夠把目光聚焦到對單元作業設計的研究上♻，提升作業的時效性👨🏽🦰、重視作業的發展功能，借助作業設計和作業實施改善教師的教與學。程元老師的講座⛹️，還吸引了校外的部分在職教師前來聽講。