2017年10月25日下午，應意昂体育的邀請，借助人文與傳播學院學業發展中心的平臺🚣，75級中文系意昂👰🏼、著名影視人類學學者、紀錄片二級導演👼🏻、新疆師範大學二級教授劉湘晨教授為我校師生帶來題為“影視人類學的前沿呈現”的精彩講座💇🏻♂️。本次講座由人文與傳播學院輔導員劉思驛，我校新聞傳播學類👩🏻🔬、攝影學、及其他專業部分學生聆聽了講座。
劉湘晨教授的講座主要涉及兩個話題👷🏼♂️。第一，新疆現有的生存狀態和文明方式是因為其恒久的地緣形態，而不是源自一種文明的遺存👩🏽🦰。其他地區的人類的生存意識以及信仰構成也是可以通過影像的方式來展現的。第二，用影像方式做文化記憶的原因，主要在於這種在人類學發展歷程中衍生出來的思維介質能夠表達文字所不能表達的學術思考，以及學者親身的觀察與記錄。
在講座中，劉湘晨教授先是結合三部影視人類學影片的預告片為我們帶來對新疆最前沿的描述🤵🏼♂️，帶來“來自遙遠的塔裏木的問候”🧑🏻🎓，進而說明新疆的文化獨特性存在的原因在於它獨特而恒久的地緣形態，進一步闡述用影像方式做文化記憶記錄的深刻原因👨👩👦。
他接著介紹影視人類學的發展歷程。在中國🛄，影視人類學的發展歷程很大的變化在於思維介質的變化，由全盤照西方用文本概念推導，而影像僅為被動地輔助工具的人類學呈現方式，轉變為通過影像來描述文化狀態的一種極具代表性的學術表達新形式🧗🏻♀️。
再之，通過影視人類學影像《祖魯》的展映與交流，劉湘晨教授通過簡單的文本解讀來了解蒙古族一家的生存意識與信仰構成等多重信息🤳🏼💂🏿♂️，為我們展現影視人類學影像背後的深層信息🤾🏻。錢立平教授也對劉湘晨教授這種將已知的事物重新組合的創新方式大加贊賞，認為廣大學子應去了解相關學術成果，國家也應大力扶持影視人類學的發展🫰，讓這種震撼人心的交叉學科的成果生根開花。
在講座交流互動環節，劉湘晨教授就紀錄片進影院、《祖魯》以及展現的三部預告片的拍攝技巧👩🏿🔧、影視人類學影像與紀錄片的區別、影視人類學影像的觀看技巧🥚、影視人類學影像的選題的是否受政策限製等問題與現場同學之間進行的學術交流與影像探討。
在這場講座中，劉湘晨教授深厚的文學功底，充分的第一線的拍攝經驗給在場師生留下了深刻的印象，講座不僅增加了在場師生對於影視人類學的認識，而且大大拓寬了大家的學術視野🕴，聆聽本次講座的師生皆如沐春風🙅♀️。
（供稿🧗🏿：人文與傳播學院）