為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，培養支撐“幼有善育”的高素質學前教師人才，著力推進“學齡前兒童善育工程”，2023年11月1日，學前教育學院在教苑樓B座403會議室開展研究生讀書分享會。中國福利會幼兒園副園長、美術學院美術教育專業2011級研究生意昂許石慧老師與人力資源部部長李樂非兩位老師以“學思踐悟，細照篤行，奮進‘幼有善育’新征程”為主題進行分享，學前教育學院學工辦主任、研究生輔導員嚴雅琴老師及20余名研究生參與。
講座伊始，許老師、李老師為學生們贈送推薦書目《幼兒發展評價指南》。許石慧老師通過數據呈現了黨的十八大以來，我國學前教育在普及普惠安全優質發展的道路上所取得的跨越式發展和歷史性成就，並強調教師作為立教之本、興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任。隨著《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》的出臺以及“幼有所育”民生事業的發展需求，上海勢必需要建設一支師德高尚、業務精湛的高素質師資隊伍，許老師以自身在校求學以及一線工作的經歷激勵同學們作為未來學前教師隊伍的一員，珍惜校園時光，刻苦鉆研教育理論，夯實專業技能，尋求發展機遇，不懈奮鬥，砥礪前行。
李老師接著從中國福利會幼兒園的發展沿革談起，宋慶齡女士自1949年創辦中福會幼兒園以來，園所教師圍繞“關愛心、自主性、文化情”的幼兒培養目標，打造“學生活、學學習、學做人”的“生存課程”，一直致力於做好“幼有所育”與“幼有善育”，在70多年守正創新的探索中榮獲“上海市首批示範性幼兒園”、“上海市文明單位”、“上海市托幼機構保育工作先進集體”等稱號，取得累累碩果。
隨後，兩位老師基於《幼兒發展評價指南》與新進教師培養機製之間的緊密聯系，詳細介紹了該書籍對教師在日常教育教學中進行發展評價的指導作用，並就相關問題與同學們展開熱烈討論。
李老師提到，在註重保教質量提升、強化辦園質量評價的時代背景下，該書能夠切實幫助幼兒教師提高專業評價能力，做好因材施教，為普及有質量的學前教育，實現幼有所育、幼有善育打下堅實的師資基礎。
最後，許石慧副園長特別強調，幼兒教師作為幼兒觀察分析和發展評價的主要實施者，要熟練掌握書中“幼兒發展評價指導手冊”中的內容，提高保教質量，優化教育行為，為幼兒提供滿足其發展需要的高質量教育，為辦好人民滿意的教育貢獻自身力量。
奮進新征程，建功新時代，作為建設我國基礎教育事業的一份子，應當牢記“為黨育人、為國育才”的光榮使命，不忘立德樹人的初心，牢記呵護幼苗的囑托，接續奮鬥提高自身素養，大力弘揚教育家精神，向著成為黨和人民滿意的“四有好老師”目標不斷奮進。
